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JLPT(日本语能力测试)

来源:武汉良木教育咨询有限公司  发布时间:2013-05-18  

      从宏观上来把握一下改革后的JLPT和现行JLPT之间的区别,主要在这样4个方面:
    1、实施时间与等级划分
    众所周知,JLPT在今年改为一年两次(7月与12月的第一个周日)是改革的第一步。2010年起,JLPT将由原来的4个等级改为N1-N5五个等级,这主要是由于2、3两级之间跨度较大的结果,故新增了类似于准2级的N3级。2010年7月将进行N1-N3的考试。
    2、考试科目、时间和得分
    各级得分总分为180分:N1-N3各科为60分,N4-N5分别为120分和60分;
    加入了新的标准,即每项得分不得少于一个最低分,否则总分再高也不合格;
    此外,基于每次考试题目的难易还增加了“得点等化”的标准,例如:在7月和12月的听解中,考生A都做对了一半,而7月的考试比12月的要简单。若单以数量看,则得点应该相当,这显得不公平。在这种情况下,12月的得点会比7月的高一些,以做到不同时间参加考试的成绩也可以放在一起进行比较。
    3、评价体系
    新的考试采用的评价体系更趋向于TOEFL之类。成绩单上除了和往年一样有各项得分和综合得分外,对每一科目都会有一个等级评定(但不含N1-N3的听解),按每三分之一的答对率分为A(67%及以上)、B(34%-67%间)、C(34%未满)三级。
    此外,还附有日本语能力测试can-do list对考生的听说读写能力作出相应评价。
    4、新增考核项
    新增了文章的组合、文章文法、统合理解、情报检索、发话表现、即时应答等6项,同时相应地在各等级上减去若干考核项。
    在总体把握之后,让我们来进行一下简单的微观分析:
    1、新增考核项
    新增考核项无疑是大家最为关心的问题。如上所述,改革后的考试新增了6个考核项:
    a 文章的组合
    在文中或句中挖掉一些部分,要根据上下文进行选择填空以使得全文或全句通顺正确;
    b 文章文法
    考察能否判断某段文字与文章的脉络一致;
    c 统合理解(N1-N2)
    例如给出两篇文章,要求比较作者的意图;
    d 情报检索
    例如读海报或通知,然后回答问题;
    e 发话表现(N3-N5)
    例如问“向朋友借书的时候应该说什么”,然后要求选择答句;
    f 即时应答
    即录音中说一句短句,然后要求选择相应的答句。
    2、发展趋势
    从上述内容来看,JLPT发展的趋势一目了然,即增强日常生活和交流的能力,强调听说读写全方位的发展。从现行的日本语能力测试中,我们可以看到,不少中国考生虽然过了及格线,但成绩是“坡脚”的,往往是靠词汇和文法阅读两部分撑上去的,在听力上能力和重视都不足。改革后的考试增加了每项最低分这样一个标准,就是为了改变这种现状。而听力中增加的“发话表现”和“即时应答”,则是对日常生活和交流能力的考核,并使得听解材料更贴近生活。



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